in allegato il PIANO DIGITALE 2020 e l'invito per la presentazione alle prime classi per l'anno scolastico 2019-2020

in allegato il PIANO DIGITALE 2021 e l'invito per la presentazione alle prime classi per l'anno scolastico 2020-2021

in allegato il PIANO DIGITALE 2019 e l'invito per la presentazione alle prime classi per l'anno scolastico 2019-2020

https://www.rstore.it/programma-per-istituto-pioxi/ 

Di seguito vi sottopongo una lista di tools per sviluppare presentazioni, sia per gli insegnanti che per gli studenti 

Quest'oggi vi voglio segnalare un interessante articolo per stuzzicare il dibattito in cui si descrive l'esperienza di una insegnante norvegese, Ann Michaelsen, docente nella Sandvika High School vicino a Oslo, in cui si tengono lezioni via Skype con classi sudafrica i compiti sono consegnati sul suo blog personale e c'è un dialogo fitto tra alunni e docente su Twitter.

Buona lettura.

Facebook e Twitter per rinsegnare

PLN è l’acronimo di personal learning network, una rete di persone, associazioni ed enti che, attraverso Internet e grazie allo scambio di idee ed esperienze vi mette in condizione di apprendere qualcosa che non sapevate.
Dove cominciare per costruire il vostro network di apprendimento? Vi consiglierò cinque siti fondamentali per farlo. Tutto quello che dovrete fare sarà iscrivervi (gratuitamente), salvarli tra i vostri preferiti e controllarli regolarmente, ed il gioco sarà fatto. E non dimenticativi d’interagire con gli altri utenti: raddoppierà la soddisfazione e conoscerete persone interessanti. 

FACEBOOK – Dimenticate i gattini, le vignette umoristiche ed i proclami degli amici complottisti (o quantomeno metteteli da parte). Facebook è pieno zeppo di gruppi e pagine dedicate alla scuola, ma soprattutto alla scuola che cambia. Scoprirete che Facebook può essere uno strumento eccezionale per rimanere aggiornati e crescere professionalmente. L’avreste mai detto?

TWITTER – Sono un fan di Twitter ed il motivo è presto detto: rimanere aggiornati su qualsiasi cosa, e spesso anche in tempo reale, è davvero facilissimo. Le vostre fonti sono lì, dovete solo scovarle e seguirle. Grazie agli hashtags potrete facilmente ritrovare catalogati tweet interessanti. Provate a cercare #scuolaoppure #scuola2zero; ma soprattutto iniziate a seguire gli innovatori, coloro che si dedicano alla rivoluzione del sistema scolastico italiano, oppure internazionale.

PINTEREST – “Ma non ci sono solo belle foto di moda?” Assolutamente no! Navigando tra le bacheche dedicate alla scuola vi accorgerete che ci sono davvero un moltissimerisorse pratiche da poter utilizzare in classe. Sia che insegnate italiano, inglese, chimica o matematica troverete di sicuro qualcosa che non avete mai visto e che vi incuriosirà. Iscrivendovi alle bacheche inoltre non rimarrete mai a corto d’idee perché coloro che le gestiscono continueranno ad inserire sempre cose nuove. Iniziate col dare un’occhiata qui oppure qui. Se poi vorrete anche sbirciare qualche foto glamour, nessuno lo verrà a sapere.

SCOOP.IT – Poco conosciuto, ma dal potenziale davvero enorme. Scoop.it è una piattaforma di content curation; in buona sostanza ci sono dei “curatori” che si occupano di aggregare in un solo luogo, in questo caso la loro bacheca di Scoop.it, dei contenuti relativi a determinati argomenti. Per certi versi è molto simile a Pinterest, anche se più orientato al testo e meno alle foto. Per spulciare tra le varie bacheche non è neanche necessario registrarsi, ma se vorrete essere sempre aggiornati conviene farlo. Si tratta di un ottimo modo anche per mettere da parte articoli interessanti e non perderli tra una navigazione e l’altra. Consigli di lettura: AulaMagazine e Didattica 2.0 .

FLIPBOARD – La rivista che crei tu, bella come una rivista vera. Sul sito potete sbirciare quello che otterrete scaricando l’applicazione gratuita per iPad, iPhone, Android, Kindle Fire e Nook. Provate a guardare la rivista Scuola Digitale oppure a Scuola con il Tablet di SoloTablet. Il princiPIO è molto simile a quello di Scoop.it, ma con la differenza che in questo caso potete davver sfogliare i contenuti come se fossero all’interno di un magazine che, al contrario di quelli di carta, si aggiorna costantemente senza che dobbiate acquistarne uno nuovo. 

Buona lettura

Vi voglio segnalare tre siti utilissimi per trovare immagini che non sono coperte da copyright, oppure i cui autori hanno volutamente concesso l’utilizzo a tutti gli avventori della Rete. I riferimenti che sto per darvi valgono per i nostri studenti, ma possono essere validissimi anche per noi docenti, nel momento in cui dobbiamo creare una presentazione, oppure se stiamo creando una pagina per il web.

Flickr Commons

Il primo sito, che personalmente adoro, è Flickr Commons.
Flickr è conosciutissimo da milioni di appassionati di fotografia, perché da anni offre spazio gratuito (o a pagamento) a tutti coloro che vogliono raccogliere in un portfolio online tutti i propri scatti preferiti. Flickr Commons è un progetto parallelo che raccoglie tutte le immagini di proprietà di decine d’istituti culturali, biblioteche nazionali, ed addirittura musei, le quali vengono catalogate ed offerte liberamente al mondo intero. Provate a fare una ricerca sulla Seconda Guerra Mondiale. Troverete centinaia d’immagini, spesso inedite, che aspettano solo di essere utilizzate in una lezione di storia, oppure in una presentazione multimediale. L’interfaccia è davvero semplice da usare, e per di più non richiede neanche la registrazione. Inseritelo subito tra i vostri preferiti.

Pixabay

L’altro servizio totalmente gratuito, per trovare immagini gratuitamente, si chiama Pixabay. A differenza di Flickr Commons, qui potrete trovare immagini molto recenti ed anche una vasta collezione di clipart, decisamente ben fatte, da inserire nei vostri file di testo oppure nelle presentazioni.
 

Google Immagini

Infine lo strumento più semplice ed il più delle volte anche quello più efficace: Google Immagini. Sapete come trovare immagini che non siano coperte da diritto d’autore su Google? Niente di più semplice.

Questa WebAPP mi sembra eccezionale e tutta da provare, si chiama Edpuzzle.com ed è un sito per creare videolezioni complete di domande e note audio.

Una semplice registrazione ci permette di accedere come “teacher” e di avere quindi a disposizione una bacheca personale.
Per cimentarsi nella costruzione di videolezioni è sufficiente scegliere “+ New video” dal menu sulla destra. A questo punto si procede caricando un video scelto da youtube, vimeo, Khanacademy, TED, National Geographic o altri canali.
Volendo, possiamo anche utilizzare un vostro video, con l’opzione “upload video”.

Quindi ci sono quattro step successivi:
tagliare le parti di video che non ci interessano (icona “crop”)
registrare una traccia audio (“audio track”), sostituendo quindi la propria voce a quella del video
registrare una nota audio (“audio notes”), ossia un semplice commento, una introduzione o conclusione a quanto viene mostrato e spiegato nel video scelto
creare questionari (“quizzes”), che verranno visualizzati nel punto in cui noi decidiamo di inserirli e che possono essere a risposta chiusa o aperta, con la possibilità anche di inserire link, immagini o equazioni. Nello stesso punto si possono inserire più domande, non una soltanto.
Per ogni step c’è un tutorial in lingua inglese che spiega in modo dettagliato perché e come usare al meglio le funzioni.
Una volta terminata la costruzione e cliccata l’icona “done” dobbiamo scegliere il nome da assegnare al progetto.

Quindi ci viene chiesto “Do you want to assign it now?” (“Vuoi assegnarlo ora?”). Scegliendo no, esso finirà salvato soltanto tra i “my videos”, altrimenti dovremo decidere a quali classi assegnare il lavoro.
Naturalmente ciò sarà possibile solo se avremo già creato delle classi.
Operazione semplicissima, quest’ultima, che si realizza sempre dalla home personale, con l’icona “+ New class”: basta indicare il nome della classe, la materia e l’ordine di scuola. Ogni classe è caratterizzata da un codice che voi fornirete agli alunni. Essi, andando su edpuzzle e scegliendo l’opzione “I’m a new student” si registreranno inserendo solo il loro nome, una user, una password e il codice della classe alla quale vogliono accedere.
A quel punto vedranno quali videolezioni sono state loro assegnate come compito.
A noi infine la (poca) fatica di visualizzare i risultati: quanti alunni hanno eseguito il compito, quanti e quali errori ha commesso ciascuno (ovviamente solo per le domande a risposta chiusa)!
Se siamo a corto di idee possiamo prendere spunto dai numerosi esempi condivisi su EDpuzzle (prevalentemente in lingua straniera).
Interessantissima da segnalare è infine la possibilità di assegnare ai ragazzi, come compito, la costruzione di videolezioni che rispondano ai criteri scelti dal docente, il quale dovrà elencare: argomento, obiettivi, istruzioni.

Buona LEZIONE 

UnoNavigando per la rete ho trovato uno strumento che potrebbe essere di grande utilità per coloro i quali utilizzano prevalentemente Power Point, si chiama ParticiPoll ed è una sorta di plugin che potrete utilizzare per inserire sondaggi interattivi nelle presentazioni PowerPoint.
Nel link riportato di seguito trovate qualche spiegazione in più ed un video esplicativo.
Buona visione.

participoll: inserire sondaggi interattivi in presentazioni powerpoint

Video realizzato dalla Classe 3BS del Liceo Cornaro nell'ambito del Progetto WSA 2013/2014 (World Social Agenda) che a sua volta rientra nel Progetto Giovani del Comune di Padova.
Un video che ho trovato accattivante e ricco di stimoli, come spero lo sarà per voi.
Buona Visione.

m.youtube.com/watch?v=n0xtLyxlOtc&feature=youtu.be